为培养学生个人安全文化意识、发展安全行为技能、提升法律素养，导师若尔达索娃·Sh.Sh.为Б-АЖ 24/23 К、Б-АТжЗД 24/23 К、ВТжПО 24/23 К各组组织了导师课。
信息系统与技术教研室讲师A.B.努尔扎诺娃也参加了活动，她积极参与讨论，并着重强调了法律素养和数字安全在教育环境中的重要性。
举办辅导员课「STOP STALKING——尊重个人边界」
在导师时间课上，学生们了解了个人边界的概念，并将跟踪骚扰视为侵犯个人空间的一种形式加以探讨。会议特别关注了其各种表现形式，包括网络骚扰、实地跟踪、反复来电和骚扰信息。此外，还讨论了遭受此类行为者可能产生的心理后果。
活动框架内：
- 确定了跟踪骚扰的主要特征；
- 审查了个人数据保护的方法；
- 提供了在社交网络上安全行为的建议；
- 对实际生活情境进行了分析；
- 举行了有学生参与的讨论。
学生们获得了关于如何应对骚扰性关注、寻求帮助的途径以及及时解决此类问题重要性的信息。
导师课时的开展有助于提高学生在个人安全方面的意识，强化保护自身权利的责任感，并在人际关系中培养尊重个人边界的文化。