在"会计与审计"教研室周期间,成功举行了学生商业游戏,旨在激发每位参与者的个人兴趣、加强学生在游戏过程中的互动以及培养团队协作技能。
两支队伍均表现出高水平的准备,积极展示了其在会计领域的知识。比赛结果,由队长楚马克·维奥里卡带领的"被动"队获得了胜利。
在"会计与审计"教研室周期间,成功举行了学生商业游戏,旨在激发每位参与者的个人兴趣、加强学生在游戏过程中的互动以及培养团队协作技能。
两支队伍均表现出高水平的准备,积极展示了其在会计领域的知识。比赛结果,由队长楚马克·维奥里卡带领的"被动"队获得了胜利。


值得注意的是,此次游戏在适当的方法论层面上进行,使学生能够: