概况
「Esil University」机构的「社会人文学科」教研室是依据大学校长2020年7月第01-29/50号令，在合并「哈萨克语与外语」和「通识学科」两个教研室的基础上设立的。「社会人文学科」教研室的发展理念，取决于高等学校教学法、科研、育人过程的现代特点，致力于培养高素质人才。
教研室愿景： 本教研室工作的一个重要方面是教育过程的人文化，因为Esil University的毕业生不仅应具备较高水平的理论和实践能力，还应拥有积极的个人品质，具备人文主义世界观，掌握科学探索及实际解决现实问题的技能。
教研室的使命： 向学生传授知识并培养其能力、独立工作技能、科学研究能力，构建并保障连续性和基础性教育，将新的教育技术引入教学过程并培养思维能力，以及战略性和创造性思维的能力
教研室目标： 提升学生个人的社会文化发展水平，使其掌握专业术语和职业活动的道德基础。
教研室的主要任务:
– 教育过程的教学方法保障；
– 组织与方法工作；
– 教师的科研工作；
– 在学生参与下开展联合科学研究；
– 引入创新技术，确保发现并发展学生的创造潜能；；
– 学生思想教育工作。
教研室的教学法工作旨在为教育过程提供教学法文件、提升教师的教学技艺、完善学生的课堂学习与自主学习、改进各种形式、类型和方法的教学工作，并兼顾大学为之培养专业人才的企业、组织和机构的需求。
自2023年7月起，由代理副教授、哲学博士（PhD）尤尼索夫·叶尔辛·阿比库洛维奇主持该教研室工作。
师资队伍按照大学、学院和教研室的优先方向，促进学生各培养方向教育项目的成功运行。教研室的教师编制为32人，他们拥有丰富的科研和教学经验，其中包括：1名教育学博士、教授；3名副教授、4名Ph.D博士、1名教育学副博士、5名语文学副博士、2名历史学副博士和16名硕士。
教学方法工作朝着完善学生自主学习的组织、将教研室教师科研活动成果引入教学过程、研究人文学科教学方法的方向开展。教研室教师积极参与各学科的教学大纲、讲义库、测试题、教学建议及其他材料的编制工作。