根据教育工作计划，"旅游"教育项目三年级班主任穆斯林别科娃·M.A.为三年级学生举办了以"当代环境中的安全交流与个人边界"为主题的班主任课。
本次活动的目的是培养学生对个人安全问题的自觉意识，发展识别潜在不安全行为方式的技能，并提升学习者的心理和法律素养。
学生探讨安全交流与个人边界
导师时间上，与会者就尊重个人边界、人际交往伦理以及日常与数字空间中的责任问题进行了探讨。讨论中特别关注骚扰行为问题、其可能的表现形式及对个人情绪状态与社会适应能力的影响。
学生们了解了不安全沟通的迹象、个人信息保护方法，以及在需要寻求支持和帮助的情况下的行动算法。社交网络与即时通讯应用在交流形成中的作用以及遵守数字安全规则的必要性也被单独加以讨论。
导师时间以建设性对话的形式进行，使学生能够积极参与讨论、提出问题并分享观点。此次活动有助于培养学生尊重他人的沟通文化、对自身行为的责任感以及在现代社会中的自觉行为。