埃西尔大学举行了题为"埃西尔大学学习者与员工学术诚信规则"的导师课时。
Куратор 1 курса старший преподаватель кафедры «Социальная работа и туризм» Жакупова Гульмира Хамзакызы провела кураторский час на тему «Академическая добросовестность» для групп Б-ӘЖ 25/1 Қ.
学术诚信作为社会工作者职业道德的基础
导师课期间，从社会工作角度审视了学术诚信原则：
1. 诚信——在项目、报告和研究中诚实工作，不伪造、不抄袭。
2. 责任感 — 对自己的决定、行为和所呈现的成果负责。
3. 对客户和同事的尊重——也体现在学习活动中对他人劳动成果的尊重。
4. 透明性——公开使用数据、来源与方法论。
5. 公平——对所有学生和员工一视同仁地遵守规则。
学术诚信违规行为及其后果
- 剽窃和抄袭会破坏信任——在社会工作中，对专业人员的信任至关重要。
- 伪造研究数据或报告可能导致错误结论和准备不足的社会项目。
- 操纵署名权对学术环境和职业领域的声誉均产生负面影响。
"在我作为教师的观点看来，学术诚信的缺失往往与职业实践中未来的道德问题存在关联"——古尔米拉·扎库波娃指出。因此，在现阶段，教师的职责在于：
1. 通过社会实践案例阐明学术诚信规则。
2. 向学生传授适用于学习和客户服务工作的道德标准。
3. 监督学生在完成实践任务、研究和项目过程中遵守相关规定。
此外，还为学生提供了实践性建议：
- 在准备报告和项目时，务必注明来源和参考文献。
- 独立工作，规划完成作业的时间。
- 与任课教师讨论不明情况。
- 培养批判性思维和自我监控能力。
在辅导课结束时，学生们给出了定义：学术诚信是社会工作者职业道德的基础，培养学习诚信是走向可靠、专业和道德实践的第一步。学生们必须理解，学习中的道德行为直接影响社会工作的质量和客户的信任。